从挪威的中文教学状况看海外中文教学的得与失
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[07-22 01:01:25] 来源:http://www.dxs56.com 学科教育论文 阅读:8759次
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(五)加强适应海外中文教学需要的汉语教材的编写工作
关于对外汉语的教材问题,在国内的对外汉语教学界和海外的汉语教学中都存在十分严峻的情况。大家普遍的感受是选不到各方面都比较合适的教材。正如刘珣所言:"就品种而言,对外汉语教材的品种仍十分单调,不能很好地满足多方面的学习中文的需要。数以百计的教材大都是初级教材和口语教材,中高级教材十分缺乏;为成人特别是大学生编写的教材很多,而为中小学生编写的教材极少;为零起点学习者编写的教材很多,而为非真正零起点者(faulse beginners),也就是为有一定家庭中文环境的海外华裔子女、甚至其第一语言就是中文的新移民子女编写的教材更少;通用教材多,针对不同母语并在科学的语言对比基础上编写的教材以及专用教材还刚刚开始出现。"[3]
参考文献:
[1]袁军。谈谈我们的中文学校[N].人民日报:海外版,20xx-11-13(7)。
[2]盛炎。语言教学原理[M].重庆:重庆出版社,1990:11.
[3]刘珣。对外汉语教育学引论[M].北京:北京语言大学出版社,20xx:332
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