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大学生如何做职业规划

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一、职业规划的意义

　　在《Small is Beautiful》一书中，作者指出，职业具有三个关键功能：“一是给人们提供一个发挥和提高自身才能的机会；二是通过和别人一起共事来克服自我中心的意识；三是提供生存所需的产品和服务。”[1]职业是人生的一部分，人生包含了他的职业，职业又塑造了人生。在选择职也的规程中，人们总是依据现实自我及其职业理想进行择业活动，而选择了职业，也就选择了自我的将来和将来的自我。如果说市场经济的自由择业机制为我们提供了良好的择业环境，那么利用好这个择业机制和择业环境，正确地选择自己理想的职业，则有赖于每个人的自我把握。

　　职业生涯设计的目的绝不只是协助个人达到和实现个人目标，更重要的是帮助个人真正了解自己，并且进一步细致估量内外在环境的优势、限制，在“衡外情、量己力”的情形下设计出各自合理且可行的职业生涯规划发展方向。

　　职业规划的最终目标是达到一个成功的人生。然后什么是成功的职业规划？其标准具有多样性。外国学者总结了以下五种职业生涯成功的方向，以供参考：

　　进取型——使其达到集团和系统的最高地位；
　　安全型——追求认可、工作安全、尊敬和成为“圈内人”；
　　自由型——在工作过程中得到最大的控制而不是被控制；
　　攀登型——得到刺激、挑战、冒险和“擦边”的机会；
　　平衡型——在工作、家庭关系和自我发展之间取得有意义的平衡，使工作不知也变得太耗精力或太乏味。

　　由于职业生涯成功方向的标准的多样性，应该根据自身的特点制定职业生涯开发与管理工作的战略目标和措施。

二、职业规划的准备

　　机遇总是垂青于有准备的人。“双向选择”、“自主择业”为每一位求职者提供了相同的、更多的择业机会，而要能够把握机会，作出正确抉择，是与充分的就业准备分不开的。只有不断积累自己的求职资本，增强自身的竞争能力，才能在“双向选择”中把握主动权，为未来的事业打下良好的基础。

　　对于求职者来说，知识的积累是其成才的基础和必要条件。现代职业对求职者的要求是：能够根据职业和社会不断发展的具体要求，将已有的只是科学地重组，形成合理的结构，满足实际的需要。因此，建构合理的知识结构，最大限度地发挥知识的整体效能，对于成功就业和成就事业非常重要。

　　能力是个人从事社会实践活动的本领。知识的多少可以通过答卷加以证实，但能力的强弱却需要实践加以检验。高分低能的现象机会人人都能罗列一二。尽管能力的培养需要以拥有大量的知识为前提，但用人单位在选人时更为看重的还是能力。一个能力欠缺的求职者即使掌握很多书本知识，也很难适应工作，做出成绩。因此大学生在学习期间应把建立合理的知识结构与锻炼自己各方面的能力有机结合起来，只有这样，才能在择业、从业过程中立于不败之地。

　　素质，是人的活动的主观条件和内在根据，是人才质量或品质的代名词。它的特征表现在社会性、整体性、内在行、基础性、稳定性和发展性几方面。任何一个求职者都应该从以上几方面加强素质训练，以做好就业准备，弄清所选岗位对从业者的特殊素质要求。

三、职业规划的设计

（一）目标的确立

　　职业规划的一个关键性缓解就是职业发展目标的确定。从某种程度上来说，确立目标比选择行动更为重要。

    职业发展目标作为人生目标系统中不可分割的一部分，同样具有其特定的存在状态。美国管理薛家爱德加·薛恩把职业发展目标氛围外生涯目标和内生涯目标。外生涯目标一般是具体的，包括职位、工作内容、工作环境、收入、工作地点等等，它侧重于职业过程的外在标记。内职业生涯目标则侧重于职业发展过程中的内心体验和感受，包括观念、掌握新只是、提高心理素质、处理人际关系、职业成果和荣誉感、自我实现等目标。内生涯目标与人的原动力和职业生涯系留点又一定的联系。原动力指决定个人对职业生涯的期望与需求的内在力量，它能及其人的行动。职业生涯系留点即与自省动机、价值观和才干等相联系的把一个人“系”在了某一职业上的某种因素。

    确立职业发展目标前，首先要全面分析自己和个人所处的社会环境，在充分考虑社会因素和个人因素的同时，也可以进行一些职业规划方面的专家咨询。目标确定的程序一般可以按照以下步奏进行。

     在合理进行目标定位之前，要对自身和社会环境进行全面、充分的分析论证，即认识自我、了解社会。主要包括自我人格的测定、分析自己的特长和优势、澄清自己的职业价值观、了解自己的创业潜质、发现自己的不足等。在此基础上，指定自己的职业发展目标。在指定目标时，要将短期、长期及人生目标进行阶段性和系统性考虑，必须指定具体的实施计划和时间，并切实付诸行动。在目标实施过程中，要处理好目标的相对不变和动态的关系，并根据实施过程实际作目标的检测修订，重新分析论证和合理定位，进行目标调适。

（二）目标的分解

　　在制定好目标后，要想实现一个远大宏伟的目标，往往很少能一气呵成。在追求目标之前，要将总目标分解成若干易于达到的阶段性目标。在划分目标的同时，要对目标进行评估，实施有效的规划落实。目标分解就是将总目标分解成不同的分目标，使实现目标具有可操作性的方法。在目标分解后，要处理好不同分目标之间的关系，并实现各个分目标。各个分目标逐一被实现，清晰的成功感受就能使人调整心态，对实现总目标充满信心。

　　目标分解的方法主要有两种：按性质分解和按时间分解。按性质分解，可以将目标分为外职业生涯目标和内职业生涯目标；按时间分解，可以将目标分解为最终目标、长期目标、中期目标和短期目标。

（三）目标的追求

　　爱迪生有句人所皆知的名言：“天才是99％的努力和1％的灵感。”付诸行动的木犁是实现目标的唯一途径和选择。

　　在确定了职业生涯目标，并将目标进行可操作化之后，行动便成了关键的环节。任何方向目标，同时也应是行动目标。没有达成目标的行动，就不能达成目标，也就谈不上事业的成功。对目标的追求，就是通过具体措施不断向目标接近直至实现的过程。这些措施通常包括工作、训练、教育、轮岗等方面的措施。职业发展规划的基本要素可以归结为知己、知彼、抉择、目标和行动。

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