同学们，大家好!

　　今天我给大家作一个讲座，主题是：笃行能致远，天道必酬勤。我是你们的校长，来自美丽而富有朝气的四星级重点中学。 12年前，我的学生与大家一样大，当时我教六年级，也教初中，最近这12年我“升级”了教高中，今天开始，我又回到初中，将和你们的老师一起，伴你们同学习、共成长。

　　刚才我出示了今天讲座的主题，同学们知道这两句话吗?初一的小朋友，你们走进中学，今天是第三次了，你们有没有注意到这两句话在校园的什么地方?初二、三的小朋友，你们在中学学习、生活了一年、二年，你们看到这两句话时想过它的出处和意义吗?

　　1.关于为学：

　　走过天桥，在“天道酬勤”石刻东面有个宣传碑：博学之，审问之，明辨之，笃行之。这出自《四书》，讲的就是为学的几个层次，或者说是几个递进的阶段。

　　第一阶段，“博学”。

　　博学可以是指有渊博的知识，也可以是指要有广泛的猎取，要有对各方面知识保持好奇并通过不同途径获取知识的过程。获取知识的过程有哪些?我有个朋友，不会做稀饭，我就教他，说多少米加多少水烧多长时间然后怎么做，他照着操作，但是第一次失败了，然后他就不断地摸索，失败了几次之后，终于迎来了成功，家人吃了很高兴，他更高兴。这里煮稀饭的知识就来自几个方面，首先是“我”的传授，然后是“不断地摸索”，当然还有就是他不气馁地试，态度很端正。

　　因此，我们在学习上要做到博学，首先必须要接受学校教育，接受老师的教育，要专心听讲，认真作业，要多读书，读好书，有益于身心健康和知识拓展、能力提升的书都要读，为此，学校把学生阅览室布置好，学生阅览室定期开放，由初一各班安排同学值班，建议初一各位同学每人自带图书一本进阅览室阅读并作图书漂流，欢迎初二、三的同学们加入漂流活动，为自己，为同学，也为学校作出自己的努力。其次要向社会这本书学习，多多参与社会实践，如志愿者服务活动、义务劳动、参观学习等，在实践中不断地增加自己的知识和才干，我们学校有个物理老师，大学学的是物理，现在物理教的很好，但是他还有一个特长：电脑技术，从使用到维护，全是在实践中不断摸索出来的，以后我们同学有兴趣可以跟这个老师好好学学这方面的知识。最后还要有持之以恒的学习信念和对学习负责的态度，学习是一个终身的过程，学校教育仅是其中一小段，在这一长期的过程中，必须要有坚定的信念和良好的态度，当遇到困难或学习枯燥无味时必须自我鼓励，调整状态，继续坚持。

　　第二阶段，“审问”。

　　意谓有所不明就要追问到底，要对所学加以怀疑。问过以后还要通过自己的思想活动来仔细考察、分析，否则所学不能为自己所用。“笃行致远”“天道酬勤”放在校园里好久了，看过的同学不计其数，但是又有几人去追问?假如这样的状态用于学习，则许多内容会因不了了之而一知半解。

　　因此，在这一环节上，我们必须做到：细观察，多动脑，连环问。学习更多的是思维的过程，需要同学们开动脑筋，看看是什么，想想为什么，试试怎么做。

　　第三阶段，“明辩”。

　　学是越辩越明的，不辩，则所谓“博学”就会鱼龙混杂，真伪难辨，良莠不分。假如这个会场突然灯不亮了，同学们马上会问为什么，我会说因为停电了，但是答案是不是就可能这一种呢?显然不是，灯不亮的原因需要我们不断去审问，不断去从审问的答案中找出合理的因素，从而对以后的判断提供帮助。学习中，获得的知识越多，就越需要我们对这些知识进行筛查和挑选：课堂上，老师讲的知识有没有错误或不同看法?老师讲的解题过程是不是最合理的?我们读的书很多，这些书上的知识是不是全适合你?类似种种，辨清了，水平就上去了。 www.dxs56.com

　　第四阶段，“笃行”。

　　这是为学的最后阶段，就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”。“笃”有踏踏实实，忠贞不渝，一心一意，坚持不懈之意。“笃行”指的是切实履行，专心实行;行为淳厚，纯正踏实。刚刚逝去的钱学森，是我国一个大科学家，是着名的导弹专家，我们称之为“中国航天之父”，他不仅学有所长，而且博学，更重要的是能把所学所悟的知识变成改变中国贫穷落后的力量，让知识长上了翅膀。

　　同学们，只有有明确目标、坚定意志的人，才能真正做到“笃行”，也唯有如此，一个人才能在成长的道路上有所作为。我非常希望同学们能有这样的愿望。

　　2.关于做人：

　　天道酬勤，出自《论语》。“天道”即“天意”，是指自然规律，“酬”即酬谢、厚报的意思，“勤即勤奋、敬业的意思，整句的意思就是说“天意厚报那些勤劳、勤奋的人”，指“多一分耕耘，多一分收获，也就是多劳多得”。所以我们只要不懈努力，最大限度的完善充实自己，千方百计的提高自己的竞争实力，就会有一个美好光明的明天。

　　与天道酬勤相连的还有八个字：地道酬善，人道酬诚。这里强调的是善与诚，意思就是人与人之间相处，要合乎心地善良、宅心仁厚、相互善待，诚实诚信，以诚待人的道德规范。

　　第一，做人要勤。学习中要勤于思考，多读书，好读书，生活中坚持自己的事情自己做，热爱生活，做生活的强者。

　　第二，做人要善。同学间要与人为善，团结互助，热爱集体，有大局观念，生活中要尊敬老师，敬重长辈,做一个守纪、有孝心爱心重情义的好少年。

　　第三，做人要诚，在学习上表现为踏踏实实，认真对待每一天的学习任务，不弄虚作假，生活中要学会以诚待人，说话做事讲诚信，不虚情假义，不搬弄事非。

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