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教师对“保持共产党员先进性教育”的认识

[10-15 18:37:18]   来源:http://www.dxs56.com  教师演讲稿   阅读:8410
概要:自我们学校开展“保持共产党员先进性教育活动”以来,我按规定认真学习《保持共产党员先进性教育读本》等有关书籍及其他必读篇目,并和老师们展开了讨论。从中我深刻认识到全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨,更是我们学校工作的出发点和归宿;实事求是是马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的精髓,是指导我们教育工作的思想法宝……。对此我围绕“保持共产党员先进性教育”具体内容的学习,认真回顾自已在工作上、生活上的一言一行,我切实感到与党和学校的要求还存在很大的差距,特别是还存在许多问题和不足,我有必要进行认真剖析,找准原因,明确今后的整改方向,以便更好地开展工作。一、存在的主要问题1、政治理论学习流于形式,思想意识不能紧跟形势要求。表现在:每次除了参加学校组织的学习外,很少看新闻联播等新闻节目,更谈不上学习政治理论书籍。对“保持共产党员先进性”教育的重要性、必要性认识不足,对政治学习“走过场”,停于形式。自己没有养成事事从政治的角度来观察分析
教师对“保持共产党员先进性教育”的认识,标签:优秀教师演讲稿,幼儿教师演讲稿,http://www.dxs56.com

  自我们学校开展“保持共产党员先进性教育活动”以来,我按规定认真学习《保持共产党员先进性教育读本》等有关书籍及其他必读篇目,并和老师们展开了讨论。从中我深刻认识到全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨,更是我们学校工作的出发点和归宿;实事求是是马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的精髓,是指导我们教育工作的思想法宝……。对此我围绕“保持共产党员先进性教育”具体内容的学习,认真回顾自已在工作上、生活上的一言一行,我切实感到与党和学校的要求还存在很大的差距,特别是还存在许多问题和不足,我有必要进行认真剖析,找准原因,明确今后的整改方向,以便更好地开展工作。

  一、存在的主要问题

  1、政治理论学习流于形式,思想意识不能紧跟形势要求。表现在:每次除了参加学校组织的学习外,很少看新闻联播等新闻节目,更谈不上学习政治理论书籍。对“保持共产党员先进性”教育的重要性、必要性认识不足,对政治学习“走过场”,停于形式。自己没有养成事事从政治的角度来观察分析问题,处理、认识事物停留在表面上,理解不深刻、不全面。上述种种,反映出我对“保持共产党员先进性教育”认识存有偏差,态度不够端正。

  2、对党的组织生活不够重视。每次参加党的组织生活时,总是抱着敷衍了事的态度,还会有迟到现象。参加活动时也不够认真,还认为是浪费自己的时间,态度不够严肃、端正。

  3、业务知识钻研不够。表现在:对待教学工作有时报有应付了事的态度,没有做到脚踏实地,总想在工作中找到捷径,最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。对待工作不够主动、积极,只满足于完成自己的教学任务,未把工作做实、做深、做细。往往等到问题的出现再想办法解决。有时候明明知道这样的教学方式、教学设计学生不易接受,但为了涂个省事,仍照搬照抄教参,按时完成工作就算了事。在工作中遇到繁琐、复杂的事情,抱有可拖就拖的心态,今天不行,就等明天再说,对问题采取逃避的方法,缺乏一种刻苦钻研的精神。

  4、为别人服务的意识不强,更不能以身作则。特别是上公开课期间,有时候自己手头工作较多时,就觉得很烦。自己的言论和行为显得没有耐心,没有合理调整自己的情绪,不大顾及同事的困难。未切实做到为家长和同事所想,急家长和同事所急。

  二、存在问题的原因

  1、政治理论学习欠缺,对政治学习“走过场”,停于形式。自开展 “保持共产党员先进性教育”活动以来,虽然经常和党小组的同志一起学习马列主义、邓小平理论及十六大精神,但思想上未引起高度的重视,学习目的不够明确,学习时缺乏思考,只知道把这些理论摘抄下来,只从字面上去理解他们的意思,没有意识其思想的精髓,只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化。

  2、党的组织生活重视不够,参加活动时质量不高,特别是在民主生活会上不能彻底尚开心怀讲真话,讲实话。平时也不太注意与党员同志或身边的同事进行交谈思想,向他们学习,因而就不能及时发现自已的不足,更无从谈及纠正。

  3、教学水平不高,钻研不够。没有深刻意识到教学水平的高低对工作效率和质量起决定性作用,自己没有一整套工作计划,故在开展工作中比较盲目,有时缺乏一定自信。工作方法简单,只安于表面,把自己份内的事做好就可以了。在班主任工作中,处理事情方法比较简单,有时缺乏深思熟虑。

  4、为同事和家长、学生服务意识的淡薄。未牢固树立全心全意为他们服务的宗旨观念。没有深刻体会“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来到群众中去”的实质。没有坚信任何时候都要以他们满意不满意作为自己得失的衡量标准,在个人利益与集体利益相冲突时,往往考虑个人得失较多,而忽略了他们的想法,这是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切为了群众”我要拿出百分之百的热情对待每一个家长、老师和孩子。

  三、整改措施

  1、加强政治理论学习,不断用马克思、恩格斯、列宁、毛泽东关于人民公仆的理论改造自己的世界观、人生观,把公仆意识落实教育教学和班主任工作中去,以高度的责任感、事业心,以勤勤恳恳、扎扎实实的作风,以百折不饶、知难而进的勇气,去完成学校、家长交给的各项工作。再次,要继承和发扬求是人的光荣传统,比风格、比奉献。

  2、加强自我改造,提高综合素质。目前对我而言,最大的问题是要加强业务学习,多向老教师、书本学习,多向同事虚心请教教学中的问题,多听听教学经验丰富的教师的课,工作中多动脑子想办法,发扬勇于开拓创新、敢于胜利的优良传统和作风。热爱教学工作,干一行爱一行,虚心好学,遇到问题多看多问多想,敢于开展批评与自我批评。无论组织上叫我干什么样的工作,都要力争干好、争当第一,创造一流。处处严格要求自己,事事以身作则,起好共产党员的模范带头作用。别人要做到的,自己首先要做到,别人能做到的,自己要做的更好。引导办公室的同事自我改造、积极进取、努力向上的工作作风。

  毛泽东同志在《反对自由主义》一文中指出:“一个共产党员,应该是襟怀坦白、忠实、积极、以革命利益为第一生命,以个人利益服从革命利益;无论何时何地,坚持正确的原则,同一切不正确的思想和行为作不疲倦斗争,用以巩固党的集体生活,巩固党和群众的联系,关心党和群众比关心个人为重,关心他人比关心自己为重。这样才算得上一个共产党员。”此次参加“保持共产党员先进性教育”活动,我知道了自己现在应该要做好的一件事是:要以自己的实际行动来体现一个共产党员的先进性。做一名让学校信任,使学生喜欢、让家长放心的老师


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