其一，活动定位和主要交流人的矛盾

　　活动既然已经定位于“驻保高校”，是超出校级的比赛，就得需要参赛校方老师的批准、认可和大力支持，而这方面由于我们三方体育部部长尤其是我作为主办方代表缺乏工作经验，考虑欠周全，没有设定三方老师交流环节，导致情节有点小尴尬，加上学校其他重要活动的举行，没有被老师更高层次的重视，这点希望在“第二届驻保高校研究生球友谊赛”中得到改进和重视。

　　其二，预期活动影响力和活动经费支持的矛盾

　　上面提到“本次活动的初衷是要将研究生学院的活动推出校门、作出声色、作出影响”，这就需要在球队整体实力、形象和活动社会性、延续性等方面得到提高、统一和重视，实力可以通过教练指导和训练得到提高；形象问题可通过统一队服解决；社会性可以通过悬挂条幅和外拉赞助扩大影响力；而延续性则可通过有意义的“奖项设置和奖品奖励”（例如流动奖杯等）来实现，这些都需要校方给予充足的经费支持，所以希望在“第二届驻保高校研究生球友谊赛”中得到重视和更好的支持。

　　其三，学生时间和老师时间的矛盾

　　其实这个矛盾不只是体现在本次比赛中，只要涉及老师和学生共同参与或者邀请老师做评委或嘉宾的活动都有这样的矛盾，研会各部组织活动一般不会选在周六日，因为老师不上班，也不想让老师牺牲休假的时间来参加学生的活动，毕竟老师难得可以有休息的时间，可是老师的上班时间也是大多数学生上课的时间，不能保证观众或者啦啦队的数量，甚至不能保证参加活动的人的到场。本次驻保高校研究生篮球友谊赛从19日周四到24日次周周二，中间周六日的比赛无专业老师裁判，而学生优先的专业水平直接影响比赛的公平性和双方队员的情绪。所以在时间选择方面不好把握尺度。学生活动，是服务、方便于学生还是什么，这个需要我们认真的思考一下。

　　以上是研会体育部一年以来的工作总结，接下来再提点题外话，关于怎样做好群众基础工作问题，我用自己的亲身经历诠释一下。

　　第一，讲原则。

　　这个我不多说，只讲一下我的原则：以心换心。

　　第二，一定要找准工作的目标是什么。

　　研究生会，也就是本科时常说的学生会，是服务于学生，为学生的学习、生活等提供帮助和乐趣、促进学生之间交流的纽带，在研会，要始终明白，自己的一切付出都是没有回报的，但是往往不图回报的结果是收获巨大的回报，那就是信任和友谊。20xx年10月到现在，体育部大小五次活动和研会其他活动的紧张有序的开展，让我结识了研究生学院从研一到研三、从学生干部到普通学生中的各种爱运动或者不爱运动但都热爱生活的兄弟姐妹。

　　有人说我傻，搭着人、搭着时间、搭着话费、还赔着钱，问我图啥，其实我也说不出来，我就是爱看研会组织的活动高朋满座，看着那些人笑着、澎湃着、挥汗如雨着我心里就美。

　　第三，要有合适的交流工具。

　　网络真是一个好玩意儿，让大家无时不刻不在沟通共享。在这儿不得不提“飞信”和“人人”这两个强大的工具。啥活动、啥时间、啥地点，一个短信编辑好，上百人都收到。当天活动结束，照片、视频在人人网上一传，参与活动或者关注着活动的人都能在第一时间炫耀下或者分享到活动的快乐。推荐以后的兄弟姐妹多多使用。

　　第四，要及时跟老师领导沟通。

　　研究生会是服务于学生、帮助学生发现问题、反应问题的桥梁，而老师充当着真正可以在本质上解决问题、落实问题的角色。只有研会和老师真正统一、及时沟通，才能更好的体现研会存在的意义。

　　好了，本次总结完毕，谢谢收看。

　　 总结人：体育部某某

　　 20xx年7月2日

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