为充分调动教职工工作积极性，保障教师的健康发展，我校将进一步健全、完善教师队伍建设机制。

　　1、推行全员聘用合同制。

　　学校将根据教师填写的竞聘意向书和学校教学需求，在9月1日开学前与教师签订全员聘用合同和岗位聘用合同，各教师要明确自己的责任、义务和权利，增强工作责任心，提高工作能力，在竞争中求发展。

　　2、健全中层领导培养机制。

　　①讨论制定《中层领导形象建设条例》，以条例规范中层领导的工作行为和工作方式。继续实行目标管理责任状考核。学校将进一步完善原有的考核方案和考核细则，进一步明确分工，明确职责，并严格各处室的考核。②实行中层干部蹲点负责制。学校将对中层干部的蹲点年级(班级)、负责条线进行明确分工，并实行责任制，把蹲点年级、条线的教育教学成绩与中层干部考核挂钩。各中层领导要做好有关的服务、指导、督查等工作。③继续实行民主评议制度。学校将结合目标管理责任状的综合考核，定期组织中层领导述职，召开教师座谈会，请教师对各科室成员进行民主评议。

　　3、健全骨干教师培养机制。

　　着力各级骨干教师的培养。学校将根据《拔尖人才培养管理暂行规定》等要求，加大骨干教师的培养力度，努力提高骨干教师的知名度。学校将继续依据《拔尖人才考核手册》，严格、认真地考核各级学科带头人、骨干教师履行职责情况。学校将根据考核结果发放骨干教师津贴。

　　4、健全青年教师培养机制。

　　学校将进一步完善帮教活动方案，在青年教师中切实开展好谈体会、赛课件、比教学、练基本功、开研究课等系列活动。继续做好“135”青年教师的考核工作。

　　5、健全教职工考核激励机制。

　　学校将进一步完善教职工工作考核方案及奖励方案，在认真细致考核的基础上，加大对教学一线、实绩突出的教师的奖励幅度。

　　6、健全民主依法管理机制。

　　学校将严格依照各种教育法规进一步规范办学行为、教育教学行为，积极实施党务公开、校务公开、民主理财、教代会等制度，健全民主合作的协调机制。

　　二、深化素质教育，坚守德育，推进课改。

　　我校将继续以德育为核心，以课程改革为重点，深入实施素质教育，加快教育内涵发展步伐。

　　(一)坚守德育，提高德育工作实效。

　　我校将继续把德育工作摆在素质教育的首要地位，按照“实践育人”的要求，积极开展系列的主题教育活动，努力实现德育工作的生活化、序列化、特色化，不断提高德育工作实效。

　　1、完善德育网络建设与管理。

　　①大力加强班主任队伍建设，建立高素质的德育工作队伍。学校将定期组织德育工作会议，积极组织班主任开展德育专题研究和班主任工作经验交流，以更新德育观念，创新德育思路。学校将继续实行班主任月考核奖励制度。本学期将进一步完善考核方案，改进考核办法，做实考核工作。②建立学校、家庭、社会相互配合的教育工作机制，形成“三位一体”的教育格局。学校将加强德育基地和社会实践基地的建设，充分利用校外德育资源，拓宽德育渠道，继续建设好家长学校，定期开展对家长开课、讲座等活动。各教师要积极主动地开展家访活动，积极做好留守儿童，外来民工子女，以及“问题学生”的教育工作。

　　2、积极开展德育实践与研究。

　　①深入开展“七星级班队”“十星级学生”评比活动。作为学校的德育特色活动，作为学生综合素质评价改革的一个重要举措，本学期将继续深入开展这两项评比活动，各教师务必提高认识，扎实开展评比活动，以此促进班风、学风建设。德育处将加强活动的检查、指导、落实。②强化养成教育。各教师要认真贯彻落实《中小学生行为规范》《小学生守则》等要求，对学生进行基本道德观念、道德知识教育，培养良好的道德修养和行为习惯;要继续开展“好习惯伴我行”系列活动;要善于利用身边的教育素材引导学生自我教育;要加强学生常规教育的检查，加大考核力度。③以爱国主义、理想信念、心理健康、基本道德规范等内容为主题，精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，积极组织学生参加社会实践和社会公益活动。④突出“感恩教育”。弘扬中华民族传统美德，培养学生的感恩意识，教育引导学生尊敬师长、孝敬父母、感激他人。本学期，学校将开展“学会感恩，培养美德”教育活动。通过系列教育活动让学生学会知恩图报，感谢父母生养之恩，感谢祖国养育之恩，感谢师长教导之恩，感谢他人帮助之恩。以“孝、忠、礼、义”的实际行动，回报父母、祖国、老师和他人,永怀感恩之心，常做感恩之事。⑤学习和发扬奥运精神。中国体育健儿在北京奥运会上摘金夺银，志愿者无私奉献、辛勤付出，观众们文明、友好、善意、大爱，为中华民族争光添彩，成为我们民族精神的宝贵财富，成为我们干好工作，搞好学习的巨大动力。本学期，我校将组织广大师生共同学习奥运精神，通过开展一系列的活动，真正把奥运精神落实到每个人的行动上。

　　3、进一步加强校园文化建设。

　　积极开展文明学校创建活动和“校园文化建设年”活动，以构建和谐校园为主题，培育先进校园文化为重点，不断提高学生综合素质。继续强化“四园式”(学园、乐园、家园、花园)学校建设，进一步完善学校安全工作制度和安全应急机制，加强学生的安全、法制教育，确保学生无违法犯罪行为，无安全事故的发生。各部门要继续与教师签订安全管理目标责任状，全面落实学校安全工作的措施和责任，消除安全隐患。进一步做好校园文化、班级文化氛围的创设，充分发挥小星星电视台、橱窗、黑板报等文化阵地的育人作用，积极开展读书征文、演讲比赛等校园文化活动。

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