（三）继教学分的获取

　　1、各校继教负责人检查确认教师基本阅读任务完成情况，并填写完成附表一、附表二的登记。4学分。
　　2、各校继教负责人检查并确认教师按要求完成了论文 或读书体会的撰写。2学分。
　　3、教师进修学校师训部将对各校推荐的优秀论文 或读书体会，以及参加区级读书活动大会交流展示或获奖的文章予以学分奖励。

　　（四）给学校的建议

　　1.挖掘资源，提供书籍。学校充分挖掘图书馆的资源，加大投入，保障读书。学校图书室建立科学合理的借阅制度，充分发挥其作用。
　　2.搭建平台，观摩读书。
　　可在校园网上开辟“读书俱乐部”专栏，并开设相应的子栏目：读书体会、精品书屋、读书笔记、读书活动、推荐文章、新书介绍等。为教师阅读交流提供便利。没有校园网的学校应开辟相应的读书专栏展示上述内容。
　　充分利用教研组活动、学校活动时间组织灵活多样的研讨交流活动。开展校内读书论坛，为教师在全校范围的交流展示搭建平台。
　　3.开展研究，深入读书。
　　学校也可根据校本培训、校本研究的课题，指导教师要围绕专题进行重点阅读，用理论指导自己的实践。
　　4.撰写体会，实践读书。
　　读书体会可多种多样，读书笔记，学习体会、优秀教学设计、案例分析、反思等。学校提供交流的机会和平台，对在实践中产生良好效果的范例，要大力表彰宣传。
　　5.评价导向，激励读书。
　　学校对教师的学习计划、读书笔记、读书体会、教学设计、案例分析等进行评价考核，作为评优评先中考核工作业绩的一项内容。
　　学校鼓励教师参加各种论文 的评选；鼓励教师在各级各类刊物上发表文章，奖励办法依据学校奖励制度。
　　每学期制订读书活动计划，确定读书内容、目标、措施、效果预测等。 www.dxs56.com
　　6.深入宣传，认真检查，确保文章的原创及真实。
　　7.认真组织开展各类丰富多彩的活动，做好读书资料的整理和保存，作为评选区级“书香校园” 先进校的材料。

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