我校被评为市级“文明单位”和“安全文明校园”。

　　7、四五普法

　　根据 《全县教育系统“四五”普法实施意见》，把普法工作落到实处。按照“四五”普法规划确定的“两个转变、两个提高”的目标，以“依法促进小庄予中学的振兴与发展”为口号，大力加强“四五”普法宣传教育，不断提高教师和学生的法律素质推进了依法治教工作进程，促进校园教育的健康发展。

　　8、法制课

　　适时地开展法制课教育。做到有活动有组织、有时间保障、有针对性教材、有信服力的宣讲人员，有教育的深入措施和反馈。 www.dxs56.com

　　9、法制宣传

　　骋请镇派出所长王晓波为我校法制副校长，每年都有针对性地组织开展大型的法制教育宣传活动，进一步增强了师生的法律意识，提高了自我保护能力。在法制宣传活动中，利用黑板报、橱窗、主题班队会等形式广泛开展了丰富多彩的宣传活动。通过法制宣传，使全县师生掌握了重要教育法律、法规的主要内容，进一步明确教育法律规定的各类教育主体权利和义务，营造出人人学法，人人懂法，人人守法的氛围，切实形成“学法、知法、懂法、用法”的良好风

　　10、依法控辍，依法和学生所在村、学生监护人签定《控辍保学责任状》。几年来我校的辍学率均保持在控辍指标内。

　　教育信息化建设达到上级规定标准，学校上了宽带网，建成了校园网站。

　　以上是我校开展“依法治教”主题活动情况的简要汇报。随着落实“依法治教工作”促进校园管理工作的顺利开展，给学校内外带来的勃勃生机和活力，我校将在上级部门的指导下，在己取得的工作成效的基础上，将信心百倍地推进校园依法治教工作的深入开展。

　　小庄子中学依法治教工作领导小组

　　二○○五年十月

　　注重“五加强”工作　推进依法治教进程

　　我校是一所农村九年一贯制学校，现有37个教学班(其中中学4个教学班)，534名学生，63名教职工。全校师生员工在“振奋精神、充满信心、务实创新、进位争先”的十六字精神鼓励下，依法治校、团结一致、勤奋工作，取得了较为显着的成绩。学校校风正、教风正、学风正，自1998年联校成立以来，未发生过一例师生违法犯罪现象。初中教学质量居全县上游位置，小学教学质量在全县同类学校中也不甘落后。初中控流工作好，年巩固率达100%。XX年被团县委授予“敬老爱老先进单位”称号，被县委县政府表彰为“文明单位”、“县级绿色学校”， 被乡政府表彰为“三五”普法、 “治安保卫安全工作”先进集体。

　　成绩的取得与我校始终牢牢把握依法治教方略密切相关。我们清楚地认识到，依法治教不仅体现了党对教育事业的领导，而且也是教育自身发展的需要。随着社会主义市场经济和现代教育手段的发展，教育自身的不足和局限性越来越突出，教育决策的民主化、受教育者法制意识的强化、教育管理的规范化、制度化建设均需加强和重视。教育管理的复杂性，教育工作中的新情况，新问题只有依靠法律，依靠教育规章制度来理顺关系、规范行为、加强管理。

　　为了贯彻落实国家的法律、法规，使学校各方面的工作步入法制化、制度化轨道，我校专门成立了“四组一会”的管理组织，四组为“普法教育领导小组”、“社会治安综合治理领导小组”、“安全保卫领导小组”、“群防群治领导小组”，一会为“治调委员会”，与此同时还成立了“社区法制教育组织”，所有成员均有明确的分工，以使各司其职，保证工作的到位率，保证工作效果。学校制订了《依法治教实施方案》、《依法治教年度工作计划》、《依法治教岗位责任制》，使依法治教工作有章可循。

　　依法治教不能写在纸头上、留在口头上，应有扎扎实实的措施，应与教育教学实践相结合。近年来，我校注重抓了“五加强”工作：

　　一是加强队伍建设。做好依法治教工作必须要有一支素质较高的队伍，我校十分重视“四组一会”成员的培训工作，要求“四组一会”成员做到一个“明确”，三个“应知”。即明确依法治教工作的重要意义，应知《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等国家法律的主要内容;应知《教育督导暂行规定》、《中学德育大纲》、《中小学教师职业道德规范》等地方法规文件的主要内容;应知《加碑岩联校教职工岗位考核制度》、《加碑岩联校评优、晋级一票否决制度》、《加碑岩联校班级管理考核方案》的每一条内容。扎实提高理论水平和依法治教的水平。我校要求全校教职工每一个人都要成为学校的管理者，这已形成了共识，我们利用假日集中学习，利用平时每一周的例会加强培训，努力使全校教职工有极强的法制观念，有可行的法制行为。我们还注意三结合网络的建设，使学校、家庭和社会共同关注依法治教工作，协同做好依法治教工作。

　　二是加强制度建设。国家的法律法规是纲，学校的制度是目，加强制度建设是依法治教的具体体现，我校先后制订了20多种规章制度，如制订了《中层以上干部考核制度》，以此规范中层以上干部的工作行为，使他们做为师之表;制订了《全程值班考核制度》以此来规范全程值班人员的工作行为，确保每一天管理的到位率;制订了《教职工岗位考核制度》，使全体教职工明确岗位职责，知晓岗位要求;制订了《教职工评优、晋级一票否决制度》要求教职工不可触犯体罚学生、乱收费等底线，以保证学生的合法权益;制订了《先进工作者评比条件》、《优秀班主任评比条件》通过先进教育工作者、优秀班主任、师德标兵的评选，树立典型，弘扬正气;制订了《班级管理考核制度》、《学生一日常规考核细则》、《学生处分条例》以此来规范学生的一言一行，从强制性教育向自主性教育转化;努力使教育法律法规得到有效落实。

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