3、创新德育教育，规范学生行为，坚持以德立校。

　　育人砺志，德育为本。学校工作始终坚持以德育为核心，坚持传承民族文化、民族精神，坚持“学校无小事，事事都育人”的原则，坚持以爱国主义、养成教育、法制教育为主要内容，以各种活动为契机，熔人格的形成于鲜活的生活实践中。

　　① 加强爱国主义教育，培养爱国主义情感。爱国主义教育是学校德育工作永恒的主题。我校紧密结合当前形势，使学生以爱国主义为主线，八荣八耻为主要内容，通过形式多样，内容丰富的团队活动，培养学生的爱国主义情感。利用重要节日，对学生进步爱国主义教育。清明进行瞻仰革命烈士，“七·一”进行画赛，国庆举行 “感受祖国新变化，迎接党的十七大”演讲比赛和组织师生观看祖国新变化光碟，培养学生的爱国情感。

　　②利用校园文化，对学生进行德育教育。利用校园广播及板报，升旗仪式对学生进行养成教育，爱国教育。每周一，学校进行盛大的升旗仪式，严把国旗下讲话的质量观，以爱国主义为主线，有针对性的对学生讲有突出贡献的杰出人物的先进事迹，激发爱国主义情感。

　　③制度约束，强化规范，重在导行。以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为基础，通过主题队会、班会、思想品德课等宣传讨论，熟记规范，内化要求，自律行为。学校还开展文明班流动红旗量化评比，促进了班级学生的学风和校风，学生的养成教育初见成效。

　　④ 加强法制教育，重视安全工作，创建平安校园。为了使法制教育取得实效，我校专门成立依法制校领导小组，聘请司法局李德顺律师担任法制副校长，定期作法制专题报告。XX年6月份，政法委农建华书记和公安局陈文现局长亲自给我校师生作法制知识讲座，提高了学生辨别是非的能力，鼓励学生勤奋学习，树立正确的人生坐标，走正人生的每一步，成为明天祖国真正的栋梁。

　　安全工作“责任重于泰山，落实至关重要”。为了搞好安全工作，学校成立了组织机构，加强了制度建设，每学期学校都与班主任、班主任又与学生层层签定安全责任状;制定安全工作制度，门卫、宿舍管理员、食堂工友、环境卫生和保卫科管理制度;通过活动对学生进行安全教育，听取报告一次，并组织各班学生出安全知识墙报评比，要求学生联系实际写出观后感，对同学真正起到安全警示;学校还全面检测了线路，修理破损的楼梯栏杆;对食堂的食品严把采购的质量关和加工关;联系“110”加强对校园周边环境的巡逻和检查，及时消除不安全隐患，确保校园安全，创建平安校园。

　　⑤各年级定期召开了家长会，构建家校、家庭、社会三位一体的教育网络。每学期召开一次家长会，使家长能比较深入地了解学校，了解子女在校的学习情况，并为学校提出宝贵的意见和建议，为学校工作的顺利开展奠定了基础。

　　4、以教学为中心，坚持科研兴校，质量强校。

　　① 认真落实教学常规管理制度，加强教学管理。在教学常规管理中，我们以教育局的常规管理为准，制度了《西林中学教学常规管理办法》，实行了校长负责下的领导分工把关制，不断完善常规管理办法。教师的备课采取同年级集体备课，规定科任教师的听课节数，作业的批改量和登记量，严把单元过关测试。教研组长和教务处每学期进行常规检查三次以上，综合考评，并及时总结反馈。力争向40分钟要质量，要效益。

　　②加强教研活动，提高教学水平。各教研组根据我校实际，每个教研组都在开学初制定好计划，确立好研究专题，在教学中，边工作边学习，边工作边积累，边工作边研究，边工作边总结，并写好教学心得，将课堂作为实验室，将学生作为研究的主体，不断进行教学反思。期末进行阶段性总结，形成一篇论文。

　　③加强课改力度，创新课堂教学。课堂是教学工作的中心，教师教学水平的高低，主要是通过课堂上如何组织实践教学得以体现。“让生活走进课堂”、“让课堂走进生活”等教学理念已渗透于教学中。建立了平等、信任的师生关系，创造民主和谐的教学环境，倡导“自主、合作、探究”的学习方式。教师逐步把微笑带进课堂，把激励带进课堂，把现代技术带进课堂，力求以气质影响气质，以人格塑造人格。通过教研组活动以及培训学习，把我校的课堂教学改革不断引向深入。

　　④制定教学奖惩条例

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